Аннотация
к рабочей программе
учебного предмета «Русский язык»
1-4 классы
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» (предметная область
«Русский язык и литературное чтение») на уровне начального общего образования
составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего
образования Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования, Федеральной образовательной программы начального общего
образования, Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Русский язык», а
также ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей
программе воспитания.
Структура рабочей программы:
1. Пояснительная записка, включающая цели изучения учебного предмета, общую
характеристику предмета, место предмета в учебном плане.
2. Содержание образования (по годам обучения).
3. Планируемые образовательные результаты:
 личностные и метапредметные результаты (раскрываются на основе обновленного
ФГОС НОО с учётом специфики учебного предмета);
 предметные (по годам обучения).
4. Тематическое планирование (примерные темы и количество часов, отводимое на их
изучение; основное программное содержание; основные виды деятельности
обучающихся).
5. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» соответствует «УМК.
Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. П. Канакина, В.Г.
Горецкий 1-4 классы» — В. П. Канакина, В.Г. Горецкий: «Русский язык. 1, 2, 3, 4 класс:
учебник для общеобразовательных организаций М.: Просвещение, 2020 год.
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» в 1-х классах рассчитана
на 33 учебных недели, 165 часов в год, во 2-4-х классах – на 34 учебных недели, 170
часов в год.
При реализации рабочей программы учебного предмета
«Русский язык»
предусматривается применение следующих форм текущего контроля: фронтальный опрос
учащихся, проверочная работа, самостоятельная работа, тестовая работа, диктант,
списывание, словарный диктант, изложение, сочинение, устный ответ у доски, работа в
группах (парах), индивидуальные и коллективные проекты, взаимоконтроль.